《10.列两、三步计算方程解决实际问题练习》优质课教案下载

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教学重点:

掌握列方程解决实际问题的基本思考方法。

教学难点：

分析和找准实际问题里的等量关系。

教学过程：

揭示课题

回顾内容。

出示前一节课留下的活动要求：

（1）仔细观察课本例9与例10，在小组内说说根据实际问题列出的是怎样的方程?

（2）你能说出两个这样的方程吗？

（3）把讨论的结果拍成短视频上传至我的微课。

（4）选出除自己组以外的你认为最好的视频，并为其点赞。

打开班级微课找到点赞最多的微课，并播放该微课。（这里用到了智慧课堂的班级微课功能。）

2．揭示课题。

引导：通过前两节课的学习，大家基本了解掌握了这样的方程，并能根据实际问题的数量关系，列出这样的方程求出问题的结果。今天，我们就接着练习这方面的内容。

二、解方程

引导：刚刚这个小组说的两个方程，你们会解吗？(指名板演。)

由板演的学生说说自己是怎样计算的。

交流：解方程时能简化的先简化，能计算的先计算，再求方程的解。

三、列方程解决实际问题

1.列方程解决实际问题的一般步骤。

引导：方程大家会解了，那你会列方程解决实际问题吗？谁来说说他的一般步骤是什么？

交流:列方程解决实际问题的一般步骤为审题→找数量关系→设未知量→列方程→解方程→检验→写答句。（板书步骤）

2.和倍、差倍问题。

课件出示题目。