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苏教2011课标版《10.列两、三步计算方程解决实际问题练习》最新教案优质课下载
在回顾、整理、练习、概括和交流的过程中，体会方程的思想方法及价值。
情感态度
在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验的习惯。
重点难点
重点：复习本单元知识点。
难点：列方程解决实际问题。
教学设计
一、回顾本单元知识点
列方程解决实际问题一般经过哪些步骤？
根据题目确定已知量和未知量；
找等量关系；
列方程并求出方程的解；
检验；
写答句。
你觉得其中最重要的是哪个环节？怎么找到数量之间的相等关系？
二、提升能力
1、一个长方形的长是宽的3.5倍，周长是27厘米，这个长方形的长和宽分别是多少厘米？面积是多少平方厘米？
使学生明确：这道题有三个未知量，要先求出其中的长和宽，再求面积。并且设宽为x，长用含有x的式子表示，再根据等量关系列方程。
2、在一家快递公司邮寄物品时，不超过1千克的物品需要付8元，以后每增加1千克（不足1千克按1千克计算）需要增加邮寄费6.5元。张叔叔邮寄一些物品，一共付费73元，他邮寄的物品最多重多少千克？
思考：这是分段计费问题，1千克收费8元，2千克收费（8+6.5）元，3千克收费（8+2×6.5）元，那8千克就收费（8+7×6.5）元，100千克收费（8+99×6.5）元……x千克则收费8+6.5（x-1）。而张叔叔总共付费73元，则可列方程8+6.5（x-1）=73.
三、课后作业
板书设计
整理与练习
（学生板演练习题）