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《10.列两、三步计算方程解决实际问题练习》最新教案优质课下载
在观察、分析、对比、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程问题的过程，进一步体会方程思想的价值。
增强学生列方程解决实际问题的意识，发展学生思维的灵活性与开放性。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：
谈话导入，出示问题。
师：今天老师主要和同学们进行猜数游戏。请大家先猜一猜，
再算一算，看谁猜的准：
[课件]:1、科学老师体重的3倍是138千克，科学老师的体重是多少?
鼓励用不同方法解决问题。
算术方法： 138÷3=46（千克)
方程方法：解：设科学老师体重为x千克。
3x=138
3x÷3=138÷3
x=46
你喜欢哪种方法?
[课件]：2、杜村乡到南京市路程大约250公里，比到九华山机场的6倍还多20公里。杜村乡到九华山机场大约多远？
生1：（250－20）÷6≈38.33（公里）
生2：（250＋20）÷6=45（公里）
解：设杜村乡到九华山机场大约x公里。
6x＋20=250
6x＋20－20=250－20
6x=230
6x÷6=230÷6
x≈38
答：杜村乡到九华山机场大约38公里.