《2.复式折线统计图的认识和应用》集体备课教案设计

《2.复式折线统计图的认识和应用》集体备课教案优质课下载

二、教学难重点：

重点：认识复式折线统计图，了解其特点，根据复式折线统计图回答简单的问题并能对数据进行简单的分析和预测。

难点：能根据数据的变化进行简单的分析和合理的预测。

三、教学准备：

课件、实物投影、每两个学生一张画有折线统计图的方格纸。

四、教学过程:

（一）谈话导入

师：同学们请看，刚才短片中的这几幅图都有一个共同的特点是什么？（都是老年人）

师：是的，因为中国已经进入老龄化社会，那你知道什么是老龄化社会吗？

大家想一想什么因素可能会影响人口老龄化呢？（出生人口和死亡人口）

根据大家的猜想，出生人口和死亡人口可能会影响人口老龄化，那么这两组数据又是怎么变化的呢？要去做一个（调查）

下面是上海的一群小朋友，他们搜集到了这样的数据并进行了整理，做出了这样的统计图:

（二）探究新知

1.单式折线统计图

出示1 ：请看

EMBED PowerPoint.Slide.12

你们认识这两幅图吗？（折线统计图）

这两幅图有什么异同吗？（横轴、纵轴一样，内容不同）

那你能很快读懂图上内容吗？（能）

现在老师就要考考你们，如果你知道答案，直接起立回答，好吗？准备好了吗？

eq ﹨o﹨ac(○,1) 、2006年，上海出生人口是多少？

eq ﹨o﹨ac(○,2) 、上海死亡人口数哪一年最少？

eq ﹨o﹨ac(○,3) 、哪一年上海出生人口数和死亡人口数差距最大？ （不太容易比较）想一想：有什么好办法可以让它变得容易比较？（把两幅图合为一幅）

2. 复式折线统计图

（1）合并