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苏教2011课标版《2.2和5的倍数的特征》集体备课教案优质课下载
教学重点和难点：??
1、是2?、5?倍数的数的特征。?
2、奇数和偶数的概念。??
教学用具：投影片。??
教学过程：?
一、复习准备?
1、提问。?
①?说出?20?的全部因数。??
②?说出?5?个?8?的倍数。??
③?26?的最小因数是几？最大因数是几？最小的倍数是几？
2、按要求在集合圈里填上数。?
二、?学习新课：??
（一）2?的倍数的特征。??
1、教师：(练习?2)?右边集合圈里的数与左边圈里的数是什么关系？??
教师：请观察右边圈里的数，它们的个位数有什么特点？??
(?个位上是?0，2，4，6，8。)??
教师：请再举出几个2的倍数，看看符不符合这个特点？??
学生随口举例。??
教师：谁能说一说是2的倍数的数的特征？??
学生口答后老师板书：个位上是?0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。??
2、口答练习：(投影片)请把下面的数按要求填在圈内（是2的倍数，不是2的倍数）??
1，3，4，11，14，20，23，24，28，31，401，826，740，1000，6431。??
学生口答完后，老师介绍：奇数和偶数的定义??
板书：上面两个集合圈上补写出?“?偶数?”，“?奇数?”。??
教师：上面两个集合圈里该不该打省略号？为什么？??