苏教2011课标版《2.2和5的倍数的特征》集体备课教案设计

苏教2011课标版《2.2和5的倍数的特征》集体备课教案优质课下载

课时

1课时

学习目标

1．认识和掌握2和5的倍数的特征，认识偶数和奇数；能判断或写出2和5的倍数，并说明判断理由，能说出偶数或奇数。

2．探索和发现2和5的倍数的特征，提高思维能力，提高归纳推理的能力，积累数学活动的经验，进一步发展数感。

学习重点

认识2、5整除的数的特征及奇数、偶数的概念；

学习难点

学会找一个数的倍数或因数的方法；

学 习 过 程

师生笔记

一、复习旧知

1.找出3的倍数，并请你说一说找倍数的方法。

2.730，你觉得它会是2的倍数吗？你能一眼看出吗？

揭题：今天我们就利用对倍数和因数的认识，通过找倍数，发现和认识2和5的倍数的特征.（板书课题）

探究新知

自学一：

1．找2和5的倍数。

出示例4，呈现百数表。

先在5的倍数上画“△”，再在2的倍数上画“○”。

说说你是怎么找的？

观察5的倍数，并说一说他们都有什么共同点？

观察2的倍数，并说一说他们都有什么共同点？

游戏活动：

师：请大家拿出课前教师给你们发下去的“锦囊”，打开看看，不要说话，跟着课件做动作。