五年级下册（2014年12月第1版）《4.2、5和3的倍数的特征练习》公开课教案下载

五年级下册（2014年12月第1版）《4.2、5和3的倍数的特征练习》公开课教案优质课下载

教学重点：

熟练地掌握2,5和3的倍数特征

教学难点：

会运用2,5和3的倍数特征解决实际问题

教学过程：

数数游戏导入

师生轮流数数，从1开始数数，数到3的倍数说“过”；增加难度，从1 开始数数，数到3的倍数和5的倍数时说“过”，让生说快速数数的秘诀是什么？

导入，并板书课题：2,5和3的倍数特征练习

出示基础训练题1

让生独立完成后，指名说结果，集体评议。

引导学生观察：既是2的倍数，又是5的倍数是几？它的特征什么？

板书特征

出示基础训练题2

在 里填数字（注意不同的填法）

1.3的倍数 613

2的倍数 834

5的倍数 0

学生独立思考，填好后以小组为单位互相交流。

四，进行分组竞赛（分成六个小组进行竞赛）

1.必答题（1）18的因数有哪些？（2）请说出50以内6的倍数有哪些？（3）请说出3的倍数特征（4）猜一猜，比10小，是3的倍数，可能是几？（5）在10和20之间，又是3和5的倍数，是几？(6)在自然数中，最小的奇数是几？

2.抢答题（有判断题，题目略）

题库有（判断个位上是3,6,9的数都是3的倍数，等等）

3.实践操作题

从4,3,0,5四张卡片中选3张卡片组成奇数，偶数，2的倍数，3的倍数，5的倍数，同时是2,5的倍数，同时是2,3的倍数，同时是2,3和5的倍数。让学生一一列举并集体评议。

及时总结比赛情况并对每一环节打分，评选出优胜的小组，并提出表扬。