1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级下册（2014年12月第1版）《4.2、5和3的倍数的特征练习》最新教案优质课下载
3.感受知识应用价值，激发学习数学知识的兴趣，培养和提高学生解决问题以及归纳、整理知识的能力。
【重点难点】
1.会正确判断2、3、5的倍数。
2.会运用2、3、5倍数的特征解决实际问题。
【教学过程】
一、情境导入
同学们都喜欢花吗？你都喜欢些什么花？（学生回答）
张阿姨，王阿姨，李阿姨她们也非常喜欢花，有一天她们去逛花店：康乃馨2元/枝，玫瑰3元/枝，郁金香5元/枝，她们分别买了其中的一种花。张阿姨付给了售货员46元，王阿姨付了55元，李阿姨付了57元，你知道她们分别买了什么花吗？你是怎么判断的？（学生回答）
过渡：看来同学们对2、3、5的倍数已经有了一定的认识，今天这节课就和大家一起复习2、3、5的倍数的特征。（板书）
二、构建知识体系
1.课前大家已经完成了复习单，请大家先在小组内说一说。
回顾整理：交流复习单，构建知识体系
小组里说一说。
全班展示交流。
2.板书学生整理的情况
2的倍数的特征：个位上是2、4、6、8或0。
5的倍数的特征：个位上是5或0。
3的倍数的特征：各位上数的和一定是3的倍数。
是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。
三、变式应用
活动一：我来摆。
1.组员一起合作，选出两张数字卡片，按要求摆成一个两位数。
偶数（ ）
5的倍数（ ）
既是2的倍数，又是5的倍数（ ）