1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《5.质数和合数》公开课教案优质课下载
使学生理解质数、合数的概念，记住?100?以内的质数，掌握正确判断质数、合数的方法。
2．过程与方法
使学生经历探索质数、合数概念的过程，培养学生归纳概括的能力。?
3．情感、态度与价值观
师生合作，生生合作，在共同探讨的学习过程中，激发学生的学习兴趣，引导学生探索知识的内涵，培养学生的学习能力。
三、重点难点?
1．教学重点
理解掌握质数、合数的概念，初步学会准确判断一个数是质数还是合数的方法。
2．教学难点
区分奇数、质数、偶数、合数。
四、教学用具?
?自制课件。
五、教学设计
（一）创设情境
1．写出下面各数的所有因数。
1?的因数2?的因数3?的因数?4?的因数5?的因数
6?的因数7?的因数8?的因数?9?的因数10?的因数?
11?的因数12?的因数??13?的因数??14?的因数?15?的因数
16?的因数17?的因数??18?的因数
2．指名板演，其他同学在纸上写，集体订正。
（二）探究新知
1．引导学生归纳。
（1）按这些因数个数的多少，可以分为哪几种情况，也就是说这些数的因数都有几个？从少到多找一找。插入1.1~20自然数根据因数个数分类
（2）分组讨论后汇报。
（3）引导学生说明。