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苏教2011课标版《6.质因数和分解质因数》公开课教案优质课下载
教学难点：掌握合数分解质因数的方法。
教学准备：课件，学习纸
教学过程：
一、复习导入
1.看到30想到什么？
从“奇数、偶数、质数、合数”中选择，并出示答案。
提问：什么是奇数？什么是偶数？什么是质数？什么是合数？
奇数：不是2的倍数的数。
偶数：是2的倍数的数。
质数：只有1和它本身两个因数的数。
合数：除了1和它本身还有别的因数的数。
下列各数哪些是质数？哪些是合数？
5、13、19、27、58、87、24、17、57
汇报并订正。
提问：1~20的自然数中，哪些是质数？
指名学生口答。
谈话：前面的知识大家掌握得很牢固，
现在我们今天继续学习新的内容：质因数和分解质因数。（板书课题）
二、交流共享
1.教学例7。
（1）课件出示教材第38页例7。
讨论：在算式5=1×5中哪些数是5的因数？
生：（ 1 ）和（ 5 ）是5的因数。
师：这两个因数中，哪一个数是质数？
（5是5的因数）它又是质数，我们就可以说5是5的质因数。