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苏教2011课标版《11.整理与练习》最新教案优质课下载
一、概念梳理，形成网络。
二、.针对练习
1 .填空
（1）用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法？
①可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 × ＝12。
②也可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 × ＝12。
③还可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 × ＝12。
以上所填的都是12的 ，12是这些数的 。
（2）如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是 和 的倍数，
a和b是c的
如果a、b是两个整数（b≠0），且a÷b＝2，那么a是b的 ，b是a的 。
（3）在1、6、7、12、14、49这六个数中，是7的倍数的数有
（4）12的因数有 ，
4的倍数有： (从小到大写5个)，一个数的倍数的个数是
（5）在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有 ，6的倍数有
（6）一个数，它的因数的个数是 ，其中最小的一个因数是 ，最大的一个因数是 。
（7）最小的自然数是（ ），最小的偶数是（ ），最小的合数是（ ），最小的奇数是 （ ），最小的质数是（ ）。
2、判断
（1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的
（2）因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数
（3）14比12大，所以14的因数比12的因数多
（4）1是1，2，3，4，5… 的因数
（5）一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。
（6）一个数的最小倍数是它本身
（7）12是4的倍数，8是4的倍数，12与8的和也是4的倍数。 （