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（一）热身。1、自由对话。师生间亲切问候。T：Hello，boys and girls. S：Hello, Miss Zhao. T：Let’s sing a song together .
导入。创设情境用小狮子的故事导入本课。
（三）呈现与操练。
1、教师用教学PPT课件分别呈现fly run jump swim walk等，引导学生学习五个单词。采取分组读和指生读等方式操练单词。
2、教师引导学生小组学习单词并汇报小组学习情况。
3、教师用猜谜游戏操练单词。
4、教师出示课件chant儿歌巩固单词
5、教师创设语境，引入句型What can you do? I can ...
并师生问答方式学习句子。
教师指导学生进行小组学习句子并汇报学习情况。
学生进行书写练习。
教师出示情境并组织学生进行听音回答问题。
9、教师指导学生跟读、分角色表演对话。
10、学生以小组为单位进行对话练习及表演。
11、出示拓展图片，教师指导学生进行对话练习。
12、教师引导学生说出“I can do it我能行”进行情感教育。
五、作业
全班学生完成本课书写内容及课后交流。
七、板书
Unit 9 I can fly
fly run jump What can you do？
swim walk I can ...