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苏教2011课标版《4.分数的意义练习》精品教案优质课下载
重点：正确理解分数的意义和单位“1”的含义。
难点：引导学生自主概括出分数的意义
活动过程：
一、激发活动兴趣
三年级时，我们两次认识了分数。今天这节课，我们要在以前学习的基础上，进一步认识分数。
二、实施活动过程
活动一：建立分数的意义
1、自主学习:
看图填空写分数
2、合作交流
（1）在小组里核对结果
（2）交流：这些分数分别是把什么平均分后得到的？
3、指名汇报，全班交流
（1）形成共识，认识单位1
（2）说说：上面的分数分别是把单位1平均分成几份，表示这样的几份？
（3）独立说，同桌说，全班交流。
（4）看书质疑
4、点评提升
归纳：这些分数都是把单位1平均分成（ ），表示这样的（ ）
活动二：认识分数单位
1、自主学习：
上面每个分数的单位是多少？
2、合作交流：
组里交流各自思考形成共识
3、汇报，全班交流