苏教2011课标版《5.真分数和假分数》优质课教案设计

苏教2011课标版《5.真分数和假分数》教案优质课下载

教学重点和难点

　　重点：真分数和假分数的特征。

　　难点：等于1的假分数。

教学准备

　 PPT

教学过程设计

　　(一)复习准备

　　1．在括号里填上表示图形中阴影部分的分数：

　　2．说出表示图形里阴影部分的分数，再说出它的分数单位，它有几个这样的单位。

　　教师：(指板书)根据分数的意义，我们写出了很多的分数，下面来研究分数的分子和分母的大小关系。板书课题：真分数和假分数。

　　(二)学习新课

　　1．认识真分数和假分数

　　(1)教师：请观察PPT并完成练习

　　学生小组讨论后汇报。根据学生口答老师板书：

　　教师：我们把分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。

　　教师：把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示它下面的分数。。

　　教师：请观察第一、二、三组的分数的分子与分母的大小关系，分数值与1的关系，你发现有没有规律？

教师：我们把分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。老师板书。

　　教师：请看屏幕，说说哪些是真分数？哪些是假分数？

　　学生口答后，教师小结：由图上可以清楚地看到，真分数，假分数实际上是以1为界，把分数分为了两类。所以这节课我们研究的是分数的分子和分母的大小关系，而课题却是真分数和假分数。

　　练习：

　　1．下面分数中哪些是真分数？哪些是假分数？

　　2．把上一题中的分数用直线上的点表示出来，看一看表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。(请两位同学写在投影板上，其余同学写在本上。)

　　3．共同完成屏幕上的练习题

　　学生口答教师板书：