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五年级下册（2014年12月第1版）《6.假分数化整数或带分数》优质课教案下载
标
1．学生探索并掌握异分母分数的加、减计算方法，能正确地计算简单的异分母分数加、减法，并能用来解决一些简单的实际问题。
2．学生进一步体会数学知识之间的内在联系，感受转化思想在解决新的计算问题中的价值，发展数学思考。
3．学生在学习活动中进一步体验成功的乐趣。
教学
重点
探索并掌握异分母分数加、减的计算方法。
教学
难点
感受转化思想在解决计算问题中的价值。教具
学具
多媒体课件
教学设计尾页
板
书
设
计
异分母分数加、减法
EQ ﹨F( 1 , 2 ) ＋ EQ ﹨F( 1 , 4 ) = EQ ﹨F( 2 , 4 ) ＋ EQ ﹨F( 1 , 4 ) = EQ ﹨F( 3 , 4 )
↓
EQ ﹨F( 5 , 6 ) － EQ ﹨F( 1 , 3 ) = EQ ﹨F( 5 , 6 ) － EQ ﹨F( 2 , 6 ) = EQ ﹨F( 3 , 6 ) = EQ ﹨F( 1 , 2 )
↓
通分 结果约成最简分数
作
业