1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级下册（2014年12月第1版）《14.整理与练习》教案优质课下载
3.培养学生自觉复习的意识和习惯，激发学生参与热情，培养主体意识、合作意识、创新意识和实践能力。
【教学重点】归纳整理本单元知识点，在练习中解决易错类型。
【教学难点】提高学生综合运用能力。
【教学准备】自主学习工作纸
内容：1.请将教科书第四单元的知识点进行梳理总结，写在下面，可以是结构图的形式，也可以是知识树的形式。2.思考：每个知识点与前后知识间的联系。3.你认为本单元哪部分知识在学习中有难度，比较容易出错？或者复习时，你想提醒同学们注意些什么？
【教学过程】
建立关系
今天我们一起对分数的意义和性质进行整理与练习习，课前老师请同学们对第四单元的知识进行了简单的整理，完成了自主学习工作纸，今天课堂上老师想请同学们汇报，这个单元概念、知识点比较多，汇报前你们要不要小组交流交流，做做准备。互相说说，看看你们有没有遗漏 的知识点？
小组交流
汇报梳理
1.师：同学们今天的汇报我们换换形式，不再一一讲解概念，而是给你一个数“”，要求不准说，但是要让大家明白你在说。思考你有多少种说法？你的说法的依据是什么？
预设：把单位“1”平均分成5份，取其中的两份；
2个；
2除以5；
把0.4化成最简分数；
把 约分成最简分数；
画图表示：
找规律： 1 …….
……
2.这些说法中，哪些是你最没想到的？为什么没想到？
3.小结：通过刚才同学们的表达，我们借助，同学们明白了分数的意义，分数的基本性质，分数与除法的关系，分数与小数的互化……
4.你认为本单元哪些知识在学习中有难度，比较容易出错，或者复习时你想提醒同学们注意些什么？
四、练习与应用
老师也有一些想提醒大家的地方，我们以练习的形式出现：
1. 判断：