苏教2011课标版《2.分数的连加、连减和加减混合》精品优质课教案设计

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1、使学生联系具体的问题情境，理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算。

2、使学生能用分数加、减法解决一些简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力，发展数学应用意识。

3、使学生在学习活动中获得成功的体验，增强学习数学的自信心。

教学重点：

掌握分数加减混合运算的顺序，能正确进行分数加减混合运算。

教学难点：

学会把总数看作“1”，运用分数加减混合运算解决实际问题。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、复习引入(出示课件)

1、红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占1/4，杜鹃花的面积占1/3。学生独立完成，说说自己是怎样想的？

2、你能提出一个用加法计算的问题吗？

月季花和杜鹃花的面积一共占花园的几分之几？

3、你能再提出一个用减法计算的问题吗？

杜鹃花占的面积比月季花多几分之几？

月季花占的面积比杜鹃花少几分之几？

学生独立完成，汇报交流。

4、这么大一个花园现在种了月季花和杜鹃花，还有不少剩余的面积呢，需要种上一些其它的植物，不然露出的泥土看着和美丽的花儿在一起很不协调。

二、教学新课

1、教学例2。

（1）出示例2。

（2）你知道了哪些信息？

（3）月季花的面积占1/4，杜鹃花的面积占1/3，都是把哪个量看作单位“1”的？

（4）你会列式求草坪的面积占几分之几吗？

你是怎样想的？