苏教2011课标版《8.简单组合图形的面积》优质课教案下载

苏教2011课标版《8.简单组合图形的面积》优质课教案下载

教学重、难点：

1、掌握圆环面积的计算方法。

2、掌握求简单组合图形的面积的方法。

教具准备：

学习任务单、多媒体课件、环形纸片。

学具准备：

圆规、直尺等。

教学过程

一、复习引入。

1、上节课我们学习了有关圆的知识，你都掌握了什么？（指名回答）

2、课件出示古钱币和光盘图。提出问题，大家认识它们是一个什么图形吗?它们有什么相同之处？生回答后，师进一步予以说明其是圆环并说明其特点圆环指同一个圆心，环宽的部分就是圆环的面积。

3、PPT出示学习任务单一

（1）、说一说：拿出课前做好的圆环纸片，说一说你是怎么剪出来的？你对圆环有哪些认识？

（2）、算一算：你能列式计算你剪出的这个圆环的面积吗？

（3）、议一议：在小组里说一说你是怎样算这个圆环的面积的？

二、学习新课

1、PPT出示例10

这是由两个同心圆组合成的圆环，要计算它的面积，你有什么好的方法？独立思考。

　 小组讨论，确立解题思路。

　 交流：（1）求出外圆的面积（2）求出内圆的面积（3）计算圆环的面积

　 学生独立操作计算。组织交流解题方法，提问：有更简便的计算方法吗？

　 小结：求圆环的面积一般是把外圆的面积减去内圆的面积，还可以利用乘法分配率进行简便计算。

2、拓展

课件出示，图中已知小圆的直径与大圆的半径一样长，求涂色部分面积。（偏心圆）

涂色部分面积=大圆面积—小圆面积