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师梦圆小学数学教材同步苏教版五年级下册10.整理与练习下载详情
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《10.整理与练习》优质课教案下载

准备 课件教

程师 生 互 动 导入

出示一个圆,在一切平面图形中,圆是最美的。

今天的复习将分3个板块来进行。

知识梳理 基本运用 拓展延伸

二、知识梳理 书P85-104

要求:

以小组为单位,合作学习,共同讨论,完成知识梳理单,并由组长填写,准备全班交流。(10分钟)

(一)、圆的特征

1、圆是轴对称图形,它有( )条对称轴。

2、( )决定圆的位置,( )决定圆的大小。

3、连接( )到( )任意一点的线段是( ),用字母( )来表示。

通过( )并且( )都在( )的线段是( ),用字母( )来表示。

4、同一个圆中,有( )条半径,每一条都( );

同一个圆中,有( )条直径,每一条都( )。

同圆或者等圆中,直径是半径的( )倍,可以用D=( )来表示,或者r=( )

5、在同圆或等圆中,( )决定扇形的大小。

(二)、圆的周长和面积

1围成圆的曲线的长叫做圆的( )

2、圆的周长总是它直径的( )倍多一些,这个倍数是一个固定的数,我们把它叫作( ),用字母( )表示。由此,圆的周长C=( ),或C=( )来计算。

3、指圆形所占平面的大小叫作圆的( )

4、把一个圆平均分成若干份,并沿直径剪开,拼成一个近似的长方形,长方形的长相当于圆的( ),长方形的宽相当于圆的( ),所以圆的面积S=( )。

(三)、组合图形

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