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六年级上册（2014年6月第1版）《3、长方体和正方体的表面积》教案优质课下载
教学目标
1.使学生理解并掌握长方体、正方体表面积的含义和计算方法，能解决一些与表面积计算有关的实际问题。
2.使学生经历探索和发现长方体、正方体表面积计算方法的过程，培养观察,操作、比较、分析、抽象、概括等能力,积累数学活动经验,发展空间观念。
3．使学生在参与数学活动的过程中,进一步感受数学与生活的联系,体会立体图形的学习价值,培养数学学习的兴趣。
教学重点：
??理解并掌握长方体和正方体的表面积的计算方法。
教学重点：
能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。
教学用具：
长方体和正方体的模具、长4cm宽2cm的长方形若干、长8cm宽4cm的长方形若干、长8cm宽2cm的长方形若干、边长4cm的正方形若干、学生自制长、宽、高分别是6厘米、5厘米和4厘米的长方体和棱长是5厘米的正方体、胶带、课件
教学过程
一、复习旧知，引出新知
师：同学们，请看大屏幕，今天老师给你们带来了什么？
预设：《三国演义》的书
师：它的形状是我们学习过的什么图形？
预设：长方体
师：再看一看这是什么？
预设：魔方
师：它的形状是我们学习过的什么图形？
预设：正方体
板书——长方体和正方体
师：老师今天也带来了长方体和正方体，请同学们仔细观察，我们学习的长方体和正方体的面有什么特征？
出示教具，并请学生上来指一指。
预设1：长方体和正方体都有6个面，长方体相对的两个面完全一样，正方体的6个面是一样的；
预设2：长方体有6个面，上下两个面是完全一样的，左右两个面是完全一样的，前后两个面也是完全一样的；而正方体的6个面都是完全一样的