苏教2011课标版《3、长方体和正方体的表面积》优质课教案下载

苏教2011课标版《3、长方体和正方体的表面积》优质课教案下载

1、知识与技能:让学生理解长方体和正方体的表面积意义，初步学会长方体和正方体面积的计算方法。

2、过程与方法:能根据现实情景和信息，通过动手操作、小组合作、观察思考等解决问题的方法，去探求、经历、感受长方体和正方体的表面积概念和计算方法，初步培养学生探求意识和探求能力。

3、情感态度价值观:使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生初步的数学应用意识，并在探究过程中获得积极的数学情感体验。

教具、学具准备：

长方体和正方体药盒、长方体和正方体学具、直尺、不同规格的长方形和正方形纸板若干组、剪刀、透明胶、卷尺、竹竿等。

教学过程：

一、创设活动情景，复习导课

1.检查复习

（1）结合课件提问学生口答：长方体有什么特征？这几个面之间有什么关系？它们可以分成几组？（板书：6个面，上下面，前后面，左右面。）

正方体有什么特征？正方体有几个面？这几个面之间有什么关系？（板书：6个面，完全相同。）

2.创设情境，揭示课题。（板书课题：长方体和正方体表面积）

二．讲授新课

1.教学长方体和正方体表面积的推导过程。

利用课件，学生认识长方体的各个面的计算方法：

上、下面的面积=长×宽

前、后面的面积=长×高

左、右面的面积=宽×高

2.初步认识长方体的表面积。

长方体的表面积=(长×宽+长×高+高×宽)×2

3.初步认识正方体的表面积。

正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。

长方体的表面积=棱长×棱长×6

4．认识长方体、正方体表面积的含义。

长方体或者正方体6个面的总面积叫做它的表面积。

长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2