1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2. Teaching difficulties: The pronunciation about the word----subject.
The usage of “be good at…” “be not good at…”
四. The analysis of students.
本节课是五年级上册第二单元第一课时，教授学生学习讨论自己喜欢的学科。五年级的学生经过了两年的英语学习,积累了一定的单词量,本班同学学习英语兴趣浓厚,擅长与他人用英语进行交流,课堂发言积极、小组活动活跃，同时五年级的学生富有一定的创造性,教师在课堂上应更多的为学生创设尽量真实的语境,让学生通过合作探究,相互交流来运用英语,更好的提高学生对于语言的理解、组织和表达的综合能力。但是在农村小学,受各种因素的影响,学生英语基础相对较差,就要求老师要更细致、更有耐心的对待每个学生。
五．Preparation before class
PPT, 展台,教学视频，单词卡片,调查单，作文单，人物头像。
六. Teaching procedure
1. Greeting and warm up
T: Hello , boys and girls.
S：Hello, Miss Yin.
T: Nice to meet you.
S: Nice to meet you , too.
T: What’s the weather like today?
S: …
T: Let’s chant. OK?
S: OK.
自由话题，迅速进入课堂；师生说儿歌，活跃气氛。
T: Well done. Sit down, please.
2. Presentation
(1)T: Today let’s go on to talk about subjects. Let’s learn Unit 2. First, I’ll divide you into three groups. Try your best. Are you clear?
分组调动学生积极性。
S: Yes.
T: What day is today?
S: …
T: Today is …. What subject do you have?（出示课程表）
S: English, Chinese, math ….
(2)T: Yes, we have Chinese, math, English, music, art, PE…
They are called “subject”(出示音标，教授subject)
S: 学习“subject”.
课件出示学科。