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苏教2011课标版《6、长方体和正方体体积计算》优质课教案下载
教具准备：1立方厘米的正方体若干个、长方体和正方体教具各一个。
学具准备：每人10个1立方厘米的正方体。
教学过程：
第一段：教学长方体体积公式
流程1：复习准备
师举出1立方厘米的正方体。
师：同学们，你知道这个正方体的体积是多少吗？（停顿）
师：请每位同学拿出4个1立方厘米的正方体，把它们拼在一起，摆成一排。（停顿）
课件出示：拿出4个1立方厘米的正方体，把它们拼在一起，摆成一排。
学生操作。
课件出示：
师：你们拼成了一个什么形体？这个长方体的体积是多少？你是怎样知道的？（停顿）
师：因为这个长方体由 4个 1立方厘米的正方体拼成，所以它的体积是 4立方厘米。
课件出示：4立方厘米
师：如果再拼上一个1立方厘米的正方体，它的体积又是多少呢？（停顿）
师：再拼上一个1立方厘米的正方体，这个长方体就含有5个1立方厘米的正方体，它的体积就是5立方厘米。
课件出示： 5立方厘米
师：可见要计量一个物体的体积，就要看这个物体含有多少个体积单位。今天我们就来学习怎样计算长方体和正方体的体积。
课件出示：长方体和正方体的体积。
流程2：教学例9
课件出示例题图。学生四人一小组，每组一张表格。
师：请同学们四人为一组，用1立方厘米的正方体摆出4个不同的长方体，观察摆出的长方体的长、宽、高，把上面的表格填写完整。（停顿）
学生活动，师巡视。
师：同学们摆出了许多不同的长方体，并且填好了表格。哪一组来汇报？（停顿）
（师根据学生的汇报填写表格）这一组同学摆出的4个长方体是这样的：