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六年级上册（2014年6月第1版）《7、体积单位的进率》最新教案优质课下载
教学重点：根据进率进行相邻体积单位的换算。
教学难点：归纳相邻体积单位的换算的方法。
教学准备：课件
教学过程：
一、回忆旧知导入新课（4分钟左右）
1.学生回忆常用的长度单位有哪些？相邻长度单位间的进率是多少？
2.常用的面积单位有哪些？相邻面积单位间的进率是多少？
3.常用的体积单位有哪些？
二、新授例12。（16分钟左右）
1.摆一摆，
棱长是1分米的正方体中，可以放多少个1立方厘米的小正方体？师生一起用课件摆一摆。
2.学习书本P30例12， 思考：这两个正方体的体积有什么关系，
3.除了摆一摆，我们还可以算一算它们的体积，并进行比较，说说你的发现。
4.小组交流
5.全班交流
学生说说怎样推导平方分米和平方厘米之间的进率。
生：棱长是1分米的正方体的体积是1立方分米。
棱长是10厘米的正方体的体积是1000立方厘米。
出示：1立方分米=1000立方厘米
小结：正方体棱长1分米，也就是10厘米，体积就是（10×10×10）立方厘米。 用同样的方法推算出1立方米等于多少立方分米吗？
总结：1立方米＝1000立方分米。 1立方分米=1000立方厘米
相邻间的两个体积单位间的进率都是1000
三、练习（10分钟左右）
（一）比较练习
1. 练一练，填一填，比一比