六年级上册（2014年6月第1版）《9、整理与练习》精品优质课教案设计

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4、运用所学解决实际问题，对所学知识进一步提升，体验学习数学的乐趣。

教学重难点:

熟练掌握不同长方体和正方体表面积和体积的计算方法。

教具准备:

多媒体课件

（一）导入

师： 今天，老师给大家带来了几张照片，请看大屏幕，知道这座建筑的名字吗？（水立方）对，这就是我们的国家游泳中心——水立方， 2008年奥运会上我们的国家运动员们在水立方的精彩表现，给我们留下了许多美好的回忆，希望同学们今天在这间教室中也能有精彩的表现！有信心吗？

请同学们用数学的眼光来观察水立方，它能让你联想到我们最近学习的哪部分数学知识？（长方体和正方体）

看来同学们很善于用数学的眼光来观察生活，今天我们就一起来复习关于长方体和正方体的知识。

板书：长方体和正方体

（二）回顾整理

1、集体回顾

请同学们回想一下，在这一单元中，我们都学习了关于长方体和正方体的哪些知识？

（板书：特征、表面积、常用单位和换算、体积（容积））

2、分组整理

我们在这一单元中，就是从这四大方面来研究长方体和正方体的。下面要求小组合作一起整理这四部分知识。

3、集体展示交流

（三）应用

1、在大家的共同努力下，我们已经将本单元的内容做了系统的整理，整个过程中，同学们充分发挥了小组合作的作用，每组的表现都很出色。所谓“学以至用”，敢不敢接受老师的挑战，试试自己能否灵活的运用所学的知识？

第一关：火眼金睛

第二关：填补漏洞

第三关：走进生活

2、最近，我决定定做这样一个的四周是玻璃的无盖鱼缸，请同学们思考一下，你能提出什么样的数学问题？（表面积是多少？体积是多少？占地面是多少？容积是多少？）

在我们的实际生活中碰到的问题往往不是这样表达的，请同学们看大屏幕

（1）如果把金鱼缸放在柜子上，需要在柜子上留出多大的面积？