《9、整理与练习》优质课教案下载

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教学重难点：

教学重点：通过复习，提炼长方体正方体的相关知识点，并进行整理和归纳，并用图表的方式反映各个知识点之间的关系。

教学难点：能运用所学知识解决生活中的实际问题。

教学过程

回顾知识点

直接揭示课题：长方体和正方体的复习

展示学生自己整理的知识点：

、出示预习要求：

①复习第三单元，整理和归纳长方体正方体的相关知识点。

②用你自己喜欢的方法列出关键的知识点，尽量做到简洁明了、便于记忆。（提示：可以用列图表、枝形图或列举法表示）

【设计意图：复习的重要目的在于知识的综合化，因此，复习时要注意对知识进行归纳整理，使之条理化、系统化、形成知识网络。】

、小组交流，要求：组长和组员相互介绍自己整理了哪些知识点。比较一下谁整理的简洁明了、便于记忆。

【设计意图：这样做使学生学会整理知识，对知识的构建、提高学习效率有很大的帮助。】

（3）请大家欣赏一下这几位同学整理知识的情况。（投影展示，这些都做得比较好，你喜欢哪种就用那种）

交流知识点：

下面请大家把书复习本合上，回忆一下：

我们学习了长方体和正方体的哪几方面的知识？

长方体和正方体的的特征是从哪三方面去描述的？

面：6个 6个

特征： 棱：12条 12条

顶点：8个 8个

还有补充吗？不同点在哪里？

（长方体是相对的棱长度相等，相对的面完全相同。正方体是12条棱长度相等，6个面完全相同。正方体是特殊的长方体）

棱长总和：（1）它们的计算公式是什么？（a＋b＋h）×4 12a

对于棱长总和，你还有什么疑问吗？