苏教2011课标版《2、简单的分数乘法实际问题（1）》优质课教案下载

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2.学生在学习的过程中，发展观察、操作和推理的能力，进一步体会数学与生活的联系。

3.学生在活动中感受数学规律，获得发现数学规律成功的体验，激发学习的兴趣，增强自信心。

重点：在解决实际问题的过程中，理解并掌握分数乘整数的意义。

难点：能理解运用分数乘法解决实际问题。

教学辅助：多媒体课件、水彩笔。教学内容提要

（描述主要教学环节与教学要点）时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项

——学生用什么教学组织形式（个人、双人或小组、全班）和方法去完成学习事项（问题、任务、活动、作业），用什么方式表达呈现。教师教导、调控方式

—需要教师做什么以支持学生学习(讲授、提问、举例、演示、布置、板书……)；

—怎样检测学生学习效果。环节（任务）一

比赛激趣，引入新课

环节（任务）二

探索新知

环节三

探索规律

环节四

应用规律，解决实际问题

环节五

总结

环节六

布置作业环节（任务）一

1.同学们，学习新课之前，我们先来一个小小的数学热身赛。请大家准备好练习本。（请看大屏幕，完成下列算式，看谁算得又快又准，开始）

2.评出胜负，说一说分数乘以整数的意义以及计算方法。

3.小结：运用分数乘法可不可以解决实际中的问题呢？今天，我们来学习一个数乘以分数的意义和计算方法。

（设计意图：通过比赛的形式可以激发同学们的学习兴趣，做练习回顾旧知，可以加深印象）

环节（任务）二