1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级上册（2014年6月第1版）《2、简单的分数乘法实际问题（1）》公开课教案优质课下载
教学重点：
1.理解应用题中的单位“1”和所提问题的关系。
2.理解“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题方法。
教学难点：理解并掌握“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题方法。
教学准备：课件、及练习检测
教学过程：
复习引入。
准备好了吗？（学生手势）
师：同学们，现在请你和我一起把思绪来到五年级。
进入我想说。（出示复习题目）
找出题中的单位“1”。
找出题中的单位“1”，并说出分数的意义。
汽车的速度是火车的五分之二。
桃树的棵树是梨树的四分之三。
师：同学们这么快的找出单位1，肯定有好方法。那么这节课我们一起学习与分数有关的实际问题，求一个数的几分之几是多少（板书课题并全班齐读）
二、探索算法。
1.出示例2中的已知条件。
师：小星是个爱做手工的孩子，这是他制作的手工展品。他还做了一些花，我们去看看。
2.学生读题，理解题意。
①全班一起读题。
②师：从题中，你获得了哪些数学信息？
③师：题目中的表示什么意思？
生：它表示把10朵绸花看作单位“1”，平均分成2份，其中1份是红花。
表扬：老师为你的大胆发言点个赞。
师：10朵是单位“1”，平均分成2份，其中1份是红花。