1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《4、分数与分数相乘》新课标教案优质课下载
2.使学生经历探索分数乘分数计算方法的过程，能联系已有知识和经验主动进行观察、分析和比较。
3．使学生通过学习进一蚩体会数学知识之间的内在联系，感受教学知识和方法的应甩价值，提高学好数学的信心。
[教学重点]
理解并掌握分数乘分数计算方法。
[教学难点]
理解一个分数的几分之几是多少的含义。
[教学过程]
复习旧知，导入新知。
复习：一块地5公顷，种土豆的面积和种玉米的面积各占这块地的 EQ ﹨F(1,5) 和 EQ ﹨F(3,5) ， ？
提问：你能提出一个一步计算的问题吗？
回答：种土豆的面积是多少公顷？种玉米的面积是多少公顷？
要求：列式并计算。
回答：5× EQ ﹨F(1,5) =1（公顷），5× EQ ﹨F(3,5) =3（公顷）。
追问：为什么用乘法？
回答：表示5公顷的 EQ ﹨F(1,5) 是多少，用乘法；表示5公顷的 EQ ﹨F(3,5) 是多少，用乘法。
追问：这样的算式是分数乘整数，它的算法是怎样的？
回答：分数乘整数，用分子与整数相乘的积做分子，分母不变，能约分的要约分。
教学分数乘分数的算理。
小组合作，证明结论。
过渡:我们已经学过了分数乘整数的算法，接下来我们来看例题。
例：一块地 EQ ﹨F(1,2) 公顷，种土豆的面积和种玉米的面积各占这块地的 EQ ﹨F(1,5) 和 EQ ﹨F(3,5) ，种土豆的面积是多少公顷？玉米呢？
提问：先求种土豆的面积，怎么列式？
回答： EQ ﹨F(1,2) × EQ ﹨F(1,5)
追问：为什么用乘法？
回答：要求这块地的 EQ ﹨F(1,5) 是多少，就是求 EQ ﹨F(1,2) 公顷的 EQ ﹨F(1,5) 是多少，所以用乘法。