1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《7、认识倒数》新课标教案优质课下载
4激发学生的学习兴趣，让学生体验成功的快乐。
教学重点: 知道倒数的意义，会求一个数的倒数。
教学难点: 0为什么没有倒数，熟练写出一个数的倒数。
教学关键:掌握倒数的意义。
教学过程：
一，复习引入.
把下面的数化成分数.
（带分数、小数、整数各一个）
2. 观察算式和结果，你有什么发现？
3/8×8/3=1 7/15×15/7=1 1/80×80=1 3×1/3=1
3. 引入板题.
二.探究学习.
（一）倒数的意义.
1.出示36页例7..下面的几个分数中，哪两个数的乘积是1？
2.学生计算，指名说出，然后课件显示.
3.学生再观察算式，说说它们的共同特征。
4.教师引导总结倒数的意义，学生读。
5讨论：你是怎样理解互为倒数的？能举例子说明吗？
6.照样子同桌互相说说谁和谁互为倒数，谁是谁的倒数。
7.快速判断对错。
（1）和是1的两个数互为倒数。（ ）
（2）差是1的两个数互为倒数。（ ）
（3）商是1的两个数互为倒数。（ ）
（4）得数是1的两个数互为倒数。（ ）
（5）乘积是1的几个数互为倒数。( )