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《7、认识倒数》新课标教案优质课下载
教学重点：倒数的意义与求法。
教学难点：1、0的倒数及小数与整数求倒数的方法
教具学具：课件、展台
教学资源: 小学数学备课手册、百度文库。
表达训练：乘积是1的两个数互为倒数；分数求倒数只要将分数的分子与分母交换位置；整数的倒数就是几分之一；求小数的倒数，先将小数先化成分数再求倒数；1的倒数是1；0没有倒数。
板书设计： 倒数的认识
× ＝1
是 的倒数， 乘积是1的两个数互为倒数。
是 的倒数， 1的倒数是1
和 互为倒数。 0没有倒数
教学过程：
一、迁移互助
1. 口算：
× = × = 3× = 10× =
【互助】（1）
互助方法：相互检查。
互助形式：一对一。
互助目标：让单号记下不会计算的同学。
2. 思考：
这几道口算题有什么相同点？
乘积是1的两个数是什么关系？
【互助】（2）
互助表达：乘积都是1。两个分数的分子与分母的位置相互颠倒。
互助方法：单号提问双号。
互助形式：双号说给单号。