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《1、分数除以整数》优质课教案下载
3、主动参与学习活动，养成自主探索、合作交流的习惯；增强学习数学的积极性，体会学习成功的乐趣。
教学重点：通过操作、验证，理解分数除以整数的算理，掌握分数除以整数的算法。
教学难点：理解分数除以整数的算理。
教学准备：课件
教学过程：
一、复习引入
1、说出下面各数的倒数
2 5 1
怎样求一个数的倒数？（把分子和分母交换位置。）
2、直接说出得数
× = × = × =
×2= ×4= ×5=
分数乘法可以怎样计算？（分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。） × 表示什么意思？（ 的 ，也可以表示把 平均分成2份，求每份是多少）
3、有6个月饼，平均分给2个小朋友吃，每人吃多少个？（指名回答）
（课件出示）6÷2＝3（个） 答：每人吃3个。
4、杯里有1升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？
1÷2＝ （升） 答：每人可以喝 升。
这两题为什么都用除法计算？（把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算）
二、探究新知
（一）揭示课题
1、（课件出示例1）量杯里有 升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人喝多少升？
指名读题目，思考：可以怎样列式？ ÷2＝（课件出示）
为什么用除法计算？（把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。）
2、小结：把 升平均分成2份，求每份是多少，也可以用除法计算。
（板书： ÷2＝）