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六年级上册(2014年6月第1版)《4、简单的分数除法实际问题》精品教案优质课下载
2.怎样判断答案是正确的,检验时可能不能满足题中的所有条件。教 学 过 程思考与调整
(二次备课)先学探究:
活动一:口算:
÷8 ÷6 6÷
÷ ÷ ÷
活动二:找出单位“1”,再把数量关系式补充完整。
(1)梨子个数是苹果个数的3倍。 ×3=
(2)一袋大米,吃了。 × =
(3)柳树的棵数是杨树的 。 × =
(4)柳树棵数的 相当于杨树的棵数。 × =
活动三:探究学习:
1.读关键句:小瓶的果汁是大瓶的 。
思考:这句中话,把 看作单位“1”?
2.你能写出数量关系吗? × =
3.尝试列方程解答并检验。
活动四:内化提升。
1.李刚早上喝了一盒牛奶的 ,正好喝了 升。这盒牛奶有多少升?
(1)读题,划出题目中的关键句。
(2)写出数量关系式: × =
(3)列方程解答。
2.完成P49练一练。
3.完成P51练习八第1-4题。
二、交流共享:
后教预设
1.交流自主探究1,口算,说说怎么算的,注意总结计算方法。