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《5、简单的分数除法实际问题练习》优质课教案下载
教学难点：进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等学习习惯。
教学准备：课件、 学习研究单
教学过程
一、导入
通过上一节课的学习，你对简单的分数除法实际问题，已经有了哪些认识？
要找准单位“1”，当单位“1”不知道时，可以设单位“1”为x等。
通过本节课的学习，你想进一步了解哪些知识呢？
分数乘法实际问题和分数除法实际问题，有什么区别和联系？怎样快速判断这题是分数乘法的问题还是分数除法的问题？解决分数除法问题有没有其他的方法？
就让我们带着这些问题，一起再来研究简单的分数除法实际问题。
二、对比练习
活动一：找单位“1”，和写数量关系练习。
找准单位“1”，和会写数量关系式，对于我们解决分数除法问题非常重要。相信这肯定难不倒大家，让我们开始吧。
哪位同学来说一说,注意说清楚你是怎么找到单位“1”的
我们只要牢牢抓住“是谁的,谁就是单位1”、“和谁比,谁就是单位1”这两大要点,单位1和等量关系式就能手到擒来。
活动二:对比练习。
(1) 东东家买来一袋15千克的面粉，吃了 eq ﹨f(3,5) ,吃了多少千克？
(2)东东家买来一袋面粉，吃了 eq ﹨f(3,5) , 正好吃了9千克，这袋面粉重多少千克？
1. 自主完成上面两题。
2. 小组讨论。
这两题有什么不同?如何确定他们的解题方法?
3. 展示汇报。
师:请看黑板上的两道题目,谁来读一读题目及要求。
听清楚了吗?让我们开始吧!
哪一组来汇报一下?
有补充或者纠正的吗?