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《7、比的意义》精品教案优质课下载
3．使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，感受数学学习的乐趣。
教学重点：1、理解比的意义。
2、知道比的各部分名称，会求比值。
教学难点：1、比与分数、除法的关系。
2、体会数学与生活的联系，感受数学学习的乐趣。
课前准备：
课前谈话：出示人体温度舒适表
很冷5℃以下产生冷的感觉14℃人体感觉最舒适21～24 ℃感觉比较热30℃酷热难耐35℃以上
人体正常体温37℃左右，为什么在21～24 ℃这个之间，感觉最舒适，这两量之间有怎样的关系呢? 学了今天这节课就知道了。
板书：两个量之间的关系
【设计意图】：让学生的知道，数学与生活是密不可分的。
教学流程：
一、认识同类数量的比。
师：今天的学习，我们就从这两个简单的数量开始。
（出示例7：2杯果汁和3杯牛奶。）
果汁和牛奶的杯数之间有什么关系？
板书：果汁与牛奶杯数之间的关系
① 果汁和牛奶一共有5杯
② 果汁比牛奶少1杯，或牛奶比果汁多1杯
还可以怎么表示它们之间的关系？
③ 果汁杯数是牛奶的2/3 算式：2÷3=2/3
④ 牛奶杯数是果汁的3/2 算式：3÷2=3/2
板书：2÷3=2/3，3÷2=3/2
我们刚才用除法表示了，果汁与牛奶杯数之间的关系，
板书：除，