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苏教2011课标版《10、按比例分配的实际问题》最新教案优质课下载
材
分
析
按比例分配问题是比的一种应用，即把一个数量按照一定的比进行分配，是“平均分”问题的发展，它在实际生活工作中有广泛的应用，学习它能使学生深刻的体会到数学源于生活，又高于生活，最后又服务于生活的辩证关系。这部分内容是在学生学习了比与分数的联系，已掌握简单分数乘、除法应用题数量关系的基础上，把比的知识应用于解决相关的实际问题的一个课例，掌握了按比例分配的解题方法，不仅能有效地解决生活、工作中把一个数量按照一定的比进行分配的问题，也为以后学习“比例”“比例尺”奠定了基础。
学
生
分
析
对于按比例分配问题学生在以往的学习生活过程中曾经遇到过，甚至解决过，每个学生都有一定感悟和经验，但是对于这种分配方法没有总结和比较过，没有一个系统的思维方式。通过今天的学习，将学生的无序思维有序化、数学化、系统化，总结并内化成学生的一个巩固的规范的分配方法。所谓：“教学有法而无定法，贵在得法”。因此教学中要因势利导，采用合理的教法，教给学法，掌握学法，学会用法。因此本课的教学法我总体归纳为两点：创设情境，为自主探究形成氛围；自主探究，为合作学习创设平台。
教
学
目
标
【知识与技能】
掌握按比例分配问题的特征，能用不同方法解决按比例分配的实际应用。
【过程与方法】
使学生理解按比例分配的意义，掌握按比例分配应用题的特征及解题方法，培养学生应用比的知识解决实际问题的能力。
【情感、态度价值观】
增强学生自主探索与合作交流的意识，提高学好数学的自信心。
教学重点
理解按比例分配的意义。
教学难点
掌握按比例分配应用题的特征及解题方法。
教学方法
谈话法、小组讨论法、练习法。