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苏教2011课标版《11、按比例分配的实际问题练习》集体备课教案优质课下载
3增强学生自主探索与合作交流的意识，培养善于归纳总结方法的习惯。
教学重点：理解按比例分配的意义
教学难点：掌握按比例分配应用题的特征及解题方法
教学过程：
一、复习导入
1、检查预习（什么是按比例分配，有什么特征，关键是什么）
1、列式计算（课件出示）
2、板书课题
二、深入探究
（一）、出示问题
1、口算（个别回答）说出“比与分数的联系”
大豆和玉米播种公顷数的比是3:2
（1）大豆的公顷数占（ ）份
玉米的公顷数占（ ）份
这块地一共是（ ）份
（2）大豆占这块地的（ ）玉米占这块地的（ ）
2、解决实际问题,注意每小题的联系与区别。
3
（1）、六（1）有40人，男生人数与女生人数的比是3:2，男生、女生各有多少人？
4
（2）、六（1）班男生人数是六（2）班男生人数的 ，两个班男生共49人。两个班各有男生多少人
（3）、李大伯家白兔有50只，白兔，黑兔只数的比是5:4，黑兔有多少只？
（4）、配制一种药液，药粉和水的质量比是1:40
①、400克药粉需加水多少克？
②、400克水中应加药粉多少克？