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六年级上册（2014年6月第1版）《12、整理与练习》精品教案优质课下载
使用画线段图的方法解决复杂的分数问题。
使学生进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识。
教学重点：
分析题目数量关系找准单位一
使用画线段图的方法解决的分数实际问题
教学难点：
学会找单位一，并会用画线段图方法，理解稍复杂分数实际问题的数量关系。
教学过程：
复习导入
1、微课引入：分数（百分数）应用题是本学期数学学习的最主要部分，也是很多同学头疼纠结的数学问题。
纠结一：找不准单位一;
纠结二：不知道何时用乘法，何时用除法。
今天这堂课我们就通过回忆复习、分析判断、画图理解，进一步掌握分数应用问题的解题思路和解题技巧。
2、纠结1：找单位一的方法：
标记1:相当于、是、占后面的内容
标记2：“比”后面的内容
无明显标记的
3、何时用乘法、何时用除法
单位一量已知用乘法：求一个数的几分之几是多少？
出示例题并口头解答
单位一量未知用除法：已知一个数的几分之几是多少，求这个数是多少？
出示例题并列式解答
二：新课教学
1、教学例1：
例1、林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了。今年多少个班级？