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苏教2011课标版《12、整理与练习》集体备课教案优质课下载
1. 通过课前微课的学习，指导学生自主整理，帮助学生明晰本单元的学习内容，体验自己的学习收获，建立合理的认知结构，学会整理的方法。
2．帮助学生进一步掌握分数除法的计算方法，培养独立学习能力和小组合作学习的能力，培养仔细审题的良好学习习惯，并形成相应的计算技能。
3．通过练习，提高分析问题和解决问题的能力。
教学重点：梳理本单元所学知识，建立合理的认知结构。
教学难点：进一步掌握分数除法的计算方法、灵活运用化简比和求比值的方法。
教学过程：
一、课前微指导
二、整理与练习
1.展示学生的整理情况，个别同学讲解自己的整理思路和重点。
2.小组讨论：（1）怎样计算分数除法？（2）举例说明比的意义和比的基本性质，以及比、分数、除法之间的联系和区别。（3）解决有关分数、比的实际问题时，应怎样分析数量关系？举例说一说。
3．小组讨论后，分小组逐题汇报。结合学生的回答进行练习，完成1-8题。
三、师生谈感受。
板书设计： 课题：分数除法的整理与练习
册
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学生板演区
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