六年级上册（2014年6月第1版）《10、利息问题》新课标优质课教案设计

六年级上册（2014年6月第1版）《10、利息问题》新课标教案优质课下载

1.了解储蓄的含义。

2.理解本金、利率、利息的含义。

3.掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。

4.分清什么时候需要缴纳利息税，什么时候不需要缴纳利息税。

5.会用位数比较多的的小数乘法来计算稍复杂的实得利息。

教学重点：利用计算公式解决利息计算的实际问题

教学难点：理解利息计算的方法

教学准备

课前了解有关储蓄的知识

教学过程

一、复习

1.完成练习十六题4

学生独立完成，说说怎样进行小数分数百分数的互化。

2.引入新课。

二、创设情境，引入课题

1.老师的家里有8000元钱暂时还用不着，可是现金放在家里不安全，有哪位同学帮老师想个办法，如何更好地处理这些钱？

2.这位同学的建议不错，我就把这八千元进行储蓄。在储蓄之前，我们都要了解一些储蓄的相关知识。

三、联系生活，理解概念

1.让学生介绍自己所了解的储蓄知识。

2.储蓄的优点。一是个人可以让钱生钱，二是可以支援国家建设。

3.储蓄时要做哪些工作？储蓄分几种类型？

结合自己的理解，向大家说说什么是活期和定期，什么是零存整取各整存整取吗？

四、参与实践，内化体验

1. 出示投影，理解本金、利息

学生看投影，说说你明白了什么是利息？什么是本金？