1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册（2014年12月第1版）《1、扇形统计图》教案优质课下载
师：你知道它是什么统计图吗？板书课题。
师：关于扇形统计图，你想学习哪些知识？
生自由回答，适时小结：我们首先从认识扇形统计图开始。
二、识图
1、比较两幅扇形统计图。
师：学习一种新知识有很多方法，今天请大家自学。老师提供两幅图，请对比两幅图，独立完成看图回答问题。有疑问的可以跟同桌讨论，也可以寻求老师的帮助。
师：山地面积最大，你是怎么看出来？
师：对，不仅可以看图上的百分数，也可以直接看扇形面积的大小。
师：9.9%表示什么意思？后面两题直接指名说。
师：比较这两幅扇形统计图，你发现有什么共同的特点？
同桌交流，全班交流。
师：圆表示什么？扇形表示什么？（板书：总数量、各部分数量）
师：两幅图上都有什么数？
师：百分数的大小与扇形的大小有什么关系？
师：从左图中你能看出平原面积与我国国土面积有什么关系？从右图中你又能看出谁和谁的关系？
师：你认为扇形统计图的特点是什么？
完整板书：清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。
2、比较条形统计图和扇形统计图。
师：课前我根据我过国土总面积960万平方千米算出了数据，制成的条形统计图，看一下是不是山地面积最大？
师：与扇形统计图比一比，有什么不同？有什么联系？（确定百分比时是根据条形中的数据算出来的，条形中的数据也可以用总数乘百分比得到）
师：既然可以用条形统计图表示，为什么还要用扇形统计图呢？
小结：通过比较，我们发现需要表示各部分数量同总数量之间的关系时用扇形统计图比较合适。
3、比较三种统计图。
师：如果要统计扬州市2017年的售房情况，每月售房量变化情况用扇形统计图合适吗？要统计扬州市2017年每月售房数量呢？如果用扇形统计图，可能统计的是什么？
师：想一想，在生活中还有哪些内容可以设计成扇形统计图？