《1、扇形统计图》新课标优质课教案设计

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认识扇形统计图

授课类型

新授课

教学目标

1．认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点，能简单分析扇形统计图。

2.进一步培养学生观察、比较、概括能力和有条理的语言表达能力，培养学生数据分析能力。?

3．感受数学与生活地联系，体会数学的应用价值，提高对数学的兴趣

教学重难点

1.认识扇形统计图，感受扇形统计图的描述数据特点。

2.有联系地分析扇形统计图中的数据。。

教学方法

自主探究、合作交流

教学手段

多媒体课件，学生事先收集有关数据。

学生活动单教师导学案活动一：认识扇形统计图及其作用

1、你从上面的统计图中了解到了什么？在小组内相互说一说。

2阅读下面的文字，认识扇形统计图。

像上面这样的统计图叫做扇形统计图。扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。

3分别说一说18.8%、26.0%、9.9%、33.3%、12.0%各表示( )占( )的百分之几.

活动二:算一算,比一比

1．我国国土总面积是960万平方千米。用计算器算出各类地形的面积分别是多少，填入下表。

2．通过计算，你知道了什么？

3．扇形统计图和条形统计图、折线统计图相比较，有什么不同之处？

活动三：练一练

看统计图回答问题。