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《2、选择统计图》新课标教案优质课下载
?根据实际问题选择合适的统计图。教学准备：
多媒体课件教学过程：
一、布置要求，，引导预学
1．上节课我们学习了扇形统计图，你对它了解了多少？
2．你还学过了哪些统计图？它们各有什么特点？
二、预习反馈，诊断查学
? 通过刚才的复习，我们发现，生活中有时用扇形统计图，有时用条形统计图，还有用到折线统计图的情况。那么人们在选择统计图时，是以什么为依据的呢？这三种统计图各有什么特点和用途呢？这就是我们本节课要研究的问题。揭题：选择统计图。（板书）
三、目标引领，探究导学
1．课件出示教材第2-3页例2。
2.看图讨论下面的问题：
（1）上面三幅统计图分别表示什么？
（2）从哪幅统计图能看出六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？从哪幅统计图能看出下半年各月阅读本数的变化情况？从哪幅统计图能看出阅读课外书时间的多少？
（3）你还能从统计图中获得哪些信息？
3. 三种统计图各有什么特点？
4.怎样根据需要选择统计图？与同学交流。
四、巩固练习，反馈练学
1．P4“练一练”。
2．P6练习一第4题。
3. P7练习一第5-6题。
4．P8练习一第7题。
五、课堂总结，拓展思学
这节课我们学习了什么？现在你知道如何正确选择统计图了吗？板书设计：
选择统计图
条形统计图
折线统计图