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六年级下册（2014年12月第1版）《2、圆柱的表面积》教案优质课下载
【能力目标】
引导学生初步运用所学圆柱侧面积及表面积的知识解决简单的实际问题。
【情感目标】
培养学生观察、概括、类比等数学思维。引导学生用数学知识解决实际问题，提升学生学习数学的兴趣。
二、教学重点、难点：
1、理解圆柱侧面积和表面积含义，
2、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，
3、理解圆柱侧面积计算方法的推导。
三、教学准备：
教学课件，长方体、正方体、圆柱模型。
四、教学过程：
1、导入：
复习圆柱的各部分名称，圆柱的特征，圆的周长、面积公式。
复习导入，引出本课内容：圆柱的表面积（板书）。
2、出示课件：
师：我们学过长方体正方体的表面积，说说什么是表面积？
<立体图形表面的面积和>
引出本课内容：圆柱的表面积（板书）。
3、找区别，长方体的每个面都是长方形或正方形，圆柱呢？
出示课件
圆柱有一个曲面，怎么计算？我们首先解决这个曲面，也就是圆柱的侧面积计算方法。
4、通过日常生活中的物品展示圆柱曲面的展开形状
（展示卷纸展开，对侧面展开形成初步印象）
5、出示课件，通过展开图，把不熟悉的曲面图转换成熟悉的长方形。
找出长方形的长和宽，就可以计算出圆柱的侧面积。