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六年级下册（2014年12月第1版）《3、圆柱的表面积练习》教案优质课下载
教学难点：
灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
课前准备： 有关实物
教学过程：
?一、系统整理?
?1．指名学生说出圆柱的侧面积展开图和圆柱的表面积展开图的形状?
?2．根据展开图，结合教具，总结出底面积、侧面积、表面积的计算方法。? ?
?3．教师归纳，整理成板书。? ?
底面积=πrxr 侧面积=底面周长×高 表面积=侧面积+底面积×2?
?二、基本练习。? ?
??1、求下列圆柱体的侧面积?
?（1）底面半径是3厘米，高是4厘米；?
?（2）底面直径是4厘米，高是5厘米。?
?（3）底面周长是12.56厘米，高是4厘米。??
??2、求下列圆柱体的表面积? ??
??（1）底面半径是4厘米，高是6厘米；?
?（2）底面直径是6厘米，高是12厘米。?
?（3）底面周长是25.12厘米，高是8厘米。
??
三、指导完成书本练习。?
?1、完成练习二第7题。? ??
??⑴讨论：求做这个通风管要多大的铁皮，实际上是算哪个面的面积？为什么？
⑵各自练习后交流算法。?
?2、完成练习二第8题。? ?
⑴讨论：需要糊彩纸的面是什么？要求彩纸的面积就是算圆柱的哪几个面积？为什么？⑵各自练习后交流算法和结果。?