六年级下册（2014年12月第1版）《3、圆柱的表面积练习》优质课教案下载

六年级下册（2014年12月第1版）《3、圆柱的表面积练习》最新教案优质课下载

能根据实际生活情况解决有关圆柱表面积计算的实际问题。

教学难点：

灵活运用所学知识解决实际问题的能力。

教学过程:

一、系统整理

同学们,上节课我们一起探究了圆柱的表面积知识,学会了求圆柱的表面积。今天这节课我们进行“圆柱的表面积练习”。

师：首先老师想考考同学们对圆柱的表面积知识掌握得怎么样？出示让学生口答：

1.把圆柱体的侧面沿高展开, 可能得到一个( )形, 也可能得到一个( )形 。

2.把一个圆柱侧面沿高展开, 可得到一个长方形, 这个长方形的长等于圆柱的( ), 宽等于圆柱( )。

3.圆柱两底面之间的( )叫做它的高, 它的高有( )条。

师：那么圆柱的表面包含几个面？指着圆柱实物问。

圆柱的侧面如何求？为什么用底面周长乘高？

圆柱的表面积如何求？

二、巩固练习

1.基本练习。

出示题目，学生口答，再集体交流。

①求下列圆柱体的侧面积

（1）底面半径是3厘米，高是4厘米；

（2）底面直径是4厘米，高是5厘米。

（3）底面周长是12.56厘米，高是4厘米。

②求下列圆柱体的表面积

（1）底面半径是4厘米，高是6厘米；

（2）底面直径是6厘米，高是12厘米。

（3）底面周长是25.12厘米，高是8厘米。

2.综合练习