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二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties)
（一）重点（Points）
1. 能听懂，会说并会写单词sunny, rainy, snowy, windy, cloudy。
2. 熟练句型Is it sunny day?及其回答Yes, it is./No, it’s rainy.
（二）难点 (Difficulties)
1. sunny, rainy, snowy, windy, cloudy这些单词都是由名词加y或者ny派生而来，要跟学生强调写法和规律，避免写错。
2. 一般疑问句Is it sunny today?及其回答No. It’s rainy.注意一般疑问句与陈述句It’s sunny today.的区别，不要混淆。
三、课前准备（Teaching preparation）
教科书、课件、音频等。
四、教学建议 (Teaching suggestions)
Step 1: Warm-up
1.Sing an English song
师生共同说唱Rain, Rain, Go Away的歌曲，对以前所学过的有关天气的形容词形容词进行复习，为下一步的学习打下基础。
2.Free talk
师生自由交谈引出本课句型。
Step 2：Presentation
1. T：Yes, I see the hot sun. It’s sunny today. 教授sunny.引出句型Is it sunny today? 引出本课课题Today we’ll learn the new unit, Unit 10 Is it sunny today?并板书。
T：Is it sunny today?引导学生回答Yes, it is.并板书。
2.T: Oh, there are so many clouds.出示课件。
T: Is it sunny today? 引导学生回答No, it’s cloudy.并板书。
3.T: Listen careful! What do you hear?出示课件。
Ss: I hear the wind.
T: Is it sunny today?
Ss: No, it’s windy.并板书。
4.T: Guess! What will happen? Listen! The rain. Is it sunny today?
Ss: No, it’s rainy.并板书。
T: Oh, that’s too bad. I can’t play football.教授句型That’s too bad.
T: It doesn’t matter. I can watch football games on TV.教授It doesn’t matter.
5.猜谜的形式出示snow, 引出snowy, 并在句型中操练。
Step 3: Practice