1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册（2014年12月第1版）《4、圆柱的体积》教案优质课下载
【教学重点】
圆柱体积计算公式的推导过程及其应用。
【教学难点】
理解圆柱体积公式推导过程。
【教 具】
圆柱的体积公式演示教具，圆柱的体积公式演示课件。
【教学过程】
一、复习铺垫
1、什么叫做物体的体积？
2、我们已经学习过哪几种立体图形？你会算它们的体积吗？
3、正方体和长方体体积的统一计算公式是什么？
4、口算下列各图形的体积。
二、情景导入
师：小明家有一个圆柱形的油桶，你会算它的体积吗？（生答）今天就让我们共同来探究圆柱体积的计算方法。（师板书课题）
三、探究新知
（一）猜一猜，圆柱的体积可能与哪些因素有关？
1、师出示等高不等底的两个圆柱。
师：这里有两个大小不同的圆柱体，请同学们观察哪个圆柱的体积大？为什么？（两个圆柱的高相等，底面积大的圆柱体积大）
因此，圆柱的体积与它的底面积有关系。
2、师出示一个圆柱，沿水平方向截成大小不同的两个圆柱，让学生观察两个圆柱的相同点和不同点。（底面积相等高不相等。）
师：哪个圆柱的体积大，为什么？（两个圆柱的底面积相等，高不相等）
因此，圆柱的体积与它的高有关系。
3、师小结：圆柱的体积不仅与它的底面积和高有关系。
（二）推导圆柱体积计算公式。