辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 10 Is it sunny today？》公开课教案下载-丽江市优质课

能力目标：

1、能描述天气，并积极与他人合作，练习本单元所学的句型。

2、能掌握重点单词的正确发音，以及相关句式的运用。

3、能听懂、会说、会表演Listen and say部分，能独立完成Read and say和Read and write部分的内容。

情感态度价值观：

1、培养学生关心天气、热爱生活的好习惯。

2、通过各种形式的英语学习，让学生持续保持学习英语的兴趣。

学情分析:

本班有20人，优秀占30% ，大部分学生基础差，整体良莠不齐，课堂教学采取抓两头带中间的方法以提高教学效果。

教学重点：

1、能听懂、会说并会写单词sunny, rainy, snowy, windy, cloudy。

2、熟练句型Is it sunny today?及其回答No, it’s rainy.

3\能够根据天气来判断穿什么、做什么；会说句型I wear... I can...

教学难点：

1、sunny, rainy, snowy, windy, cloudy这些单词都是由名词家y或者ny派生而来，要跟学生强调写法和规律，避免写错。

2、一般疑问句Is it sunny today?及其回答No. It’s rainy. 注意一般疑问句与陈述句It’s sunny today. 的区别，不要混淆。

教学过程：

Warming up

1、Greetings

Hello , boys and girls.

2、Tell the new task

This class we are going to learn Unit 10.

Present the task and import

1、Teach the new words 、 phrases and drill:

1)出示课件，教学sunny

问：What’s the weather like ? 自答：Sunny.

学生跟读，然后连读并拼写。

教授相关的短语：wear my sunglasses 学生跟读然后同伴互说。

同法教授其他单词和相关的短语。

2)并在此过程中呈现本课句型：Is it sunny today ? 引导学生用Yes . / No . 回答。