1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《6、圆柱的体积练习（2）》集体备课教案优质课下载
2、提高学生应用已有知识解决实际问题的能力，发展空间观念和初步的推理能力。
3、使学生进一步体验立体图形与生活的关系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。
教学重点：
运用圆柱体积公式解决实际问题。
教学难点：
根据实际情况运用圆柱体积公式解决实际问题。
一、谈话导入
教师:上节课我们学习了圆柱的体积，一起来回顾一下，圆柱的体积公式是什么？
生齐答：V=Sh
师：谁能用文字表达一下。
指名学生回答：圆柱的体积=底面积×高
师：那么今天这节课，我们就针对这个进行练习。
师揭示课题并板书课题：圆柱体积的练习（2）
二、基本练习，形成技能。
1、完成练习三第10题。
多媒体出示第10题表格，学生看题，再根据表中的已知分别计算每个圆柱的未知量。学生快速独立地完成填表，师巡视指导。
指名学生上黑板完成填表，并说明计算方法，师生集体订正。
2、师：通过你们的练习，同学们的计算能力是非常强的，接下来，我们就一起来把这些知识运用到解决实际问题当中去，敢接受挑战吗？
生：接受。
三、应用练习，拓展思维
1、完成练习三第13题。
多媒体出示习题，学生读题，分析题意。
指名学生上黑板圈出这道题有用的数学信息，之后独立完成练习，全班齐练。
展示学生的答案，并让学生说一说自己的解题思路，分析解答，评讲时注意后进生的辅导。
2、完成练习三第14题。